Kənd məktəblərində yeni dövr: “Hərəkətlə Öyrən” proqramı uşaqların həm beynini, həm bədənini inkişaf etdirir
Sahibkartv.az xəbər verir ki, kənd yerlərində yerləşən ibtidai məktəblərdə “Hərəkətlə Öyrən” adlı yeni və innovativ proqram işə salınıb. Bu proqramın əsas məqsədi ənənəvi sinif mühitinə dinamika əlavə etməklə, uşaqların həm fiziki, həm də zehni bacarıqlarını eyni zamanda inkişaf etdirməkdir. Proqramın məzmunu fiziki aktivliyi dərs prosesi ilə birləşdirərək öyrənməyi əyləncəli, daha yadda qalan və effektiv hala gətirir.
“Hərəkətlə Öyrən” metodikası beynəlxalq təcrübələrə əsaslanaraq hazırlanıb və bu sahədə aparılan müxtəlif elmi tədqiqatlarla dəstəklənir. İlk nəticələrə görə, bu yanaşma ilə təhsil alan şagirdlərdə diqqət və yaddaş göstəricilərində nəzərəçarpacaq dərəcədə irəliləyiş müşahidə olunur. Xüsusilə yazı və oxu bacarıqları üzrə edilən ölçmələr göstərir ki, bu metodla oxuyan şagirdlərin akademik inkişaf tempi 20% daha sürətli olur.
Müəllimlər artıq dərslərdə “rəqəmlərlə rəqs”, “hərəkətli hekayələr” və “təbiətə çıxışla riyaziyyat” kimi yanaşmalardan istifadə edirlər. Məsələn, uşaqlar dərsdə ədədləri öyrənərkən yerində oturmaq əvəzinə onları ritmik hərəkətlərlə deyir, eyni zamanda koordinasiyalarını inkişaf etdirirlər. Bu, uşaqların dərsə olan marağını artırmaqla yanaşı, hərəkətsiz həyat tərzinin də qarşısını alır.
Proqram həmçinin kənd yerlərində yaşayan uşaqlarda sosial bacarıqların da formalaşmasına xidmət edir. Komanda ilə işləməyə əsaslanan dərs modelləri vasitəsilə uşaqlar həm bir-birilə ünsiyyət qurmağı öyrənir, həm də özlərini ifadə etməkdə daha sərbəst olurlar.
Təhsil sahəsində aparılan yeni islahatlar çərçivəsində bu proqramın yaxın illərdə digər regionlara da yayılması planlaşdırılır. Təşəbbüsçülər hesab edirlər ki, bu cür proqramlar təkcə tədris keyfiyyətini artırmır, eyni zamanda uşaqların psixoloji rifahına və ümumi həyat keyfiyyətinə də ciddi şəkildə töhfə verir.
Hazırda proqram pilot olaraq 12 məktəbdə həyata keçirilir və ilin sonuna qədər daha 40 məktəbdə tətbiq olunması nəzərdə tutulur. Təhsil mütəxəssisləri bu cür yanaşmaların kənd məktəbləri ilə şəhər məktəbləri arasındakı fərqləri azaltmaqda mühüm rol oynayacağına inanırlar.
